De l’Afghanistan à l’école de la Renaissance

Le soldat Topjian a sensibilisé les élèves aux coutumes des gens de ce pays en faisant un parallèle avec le nôtre. Il a aussi parlé de la vie des soldats là-bas, de leur implication et du rôle de l’armée lorsque surviennent des catastrophes naturelles. Durant cette rencontre, les élèves ont pu essayer l’habit de combat d’un soldat, l’habit de camouflage d’hiver et l’habit de mécanicien.

Le but de cette visite était de remettre 179 lettres au soldat Topjian, écrites par les jeunes du préscolaire à la 6e année. Ces lettres seront remises à des soldats sans famille, isolés, les encourageant à garder le moral et à continuer leur mission. Le soldat touché par ce geste et impressionné par l’envergure de la démarche des élèves.

Ce projet humanitaire, réalisé par le service de garde, s’intègre au projet éducatif de l’école et est en lien avec la philosophie de l’école verte. Le but de ces projets communautaires est de conscientiser les élèves au monde qui l’entoure et de le rendre plus responsable envers son environnement. L’élève est amené durant son parcours scolaire à participer à au moins trois projets communautaires favorisant une ouverture aux autres et à les consigner dans son passeport de citoyen responsable.