Invitation à des soirées d’information aux parents, tuteurs ou intervenants d’enfants handicapés ou en difficulté d’adap

Le 13 février : La Dysphasie, par Debbie Payette, personne-ressource régionale pour les difficultés langagières et Dominique Tremblay, conseillère pédagogique à la DSFGJ.

La connaissance des troubles dysphasiques est relativement récente. Les interventions sont à développer dont, entre autres, l’accompagnement et la formation des enseignants, mais la collaboration des parents est essentielle : ce sont les premiers intervenants. Qui est l’élève dysphasique? Qu’est-ce que le langage? Qu’est-ce que la dysphasie? Quelles en sont les causes probables? Quelles sont les caractéristiques associées? La dysphasie se guérit-elle? Pistes d’intervention à privilégier.

Le 19 février : Le plan d'intervention par Kateri St-André, coordonnatrice au service d’adaptation scolaire à la CSSMI, et Dominique Tremblay, conseillère pédagogique à la DSFGJ.

Vous êtes parent ou tuteur d’un enfant handicapé ou d’un enfant en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage, ou intervenant auprès de cette clientèle? Vous êtes donc susceptible d’avoir à participer à l’élaboration du plan d’intervention scolaire (PI) de votre enfant. Qu’est-ce qu’un plan d’intervention personnel? À quoi sert-il? Qui doit participer à son élaboration? Que doit-on y retrouver? À quelle fréquence doit-il être révisé?

Les rencontres auront lieu à 19h, à la salle 5080, 5e étage, au centre administratif de la Commission scolaire, 430 Boul. Arthur-Sauvé, Saint-Eustache (autoroute 640, sortie Boul, Arthur-Sauvé sud, à côté du Zellers). L’accès à ces soirées étant limité à 80 participants, l’inscription est requise.

Pour vous inscrire ou pour toute information concernant ces soirées ou le Comité consultatif des services aux EHDAA, veuillez communiquer avec le secrétariat du Comité de parents et du Comité CSEHDAA : Manon Chevigny de la Chevrotière, par courrier électronique : comite.parents@cssmi.qc.ca ou par téléphone : (450) 974-7000 poste 2222.